Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Marginación y pobreza

Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la marginación y pobreza en la comunidad.


• Introducción de conceptos básicos sobre la comprensión y producción de resúmenes.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la marginación y pobreza.


• Actividad individual: los alumnos deben identificar la información más relevante del texto y registrarla con sus propias palabras en un resumen.

Sesión 2:

• Revisión de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los propósitos de los resúmenes y cómo se puede utilizar la información para distintos fines.


• Práctica de la técnica del subrayado y la síntesis de información.


• Actividad en parejas: los alumnos deben resumir un texto nuevo utilizando las técnicas aprendidas.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de resúmenes realizados por personas que trabajan en temas de marginación y pobreza.


• Análisis y discusión de los ejemplos, identificando las características comunes y las diferencias.


• Actividad en grupos: los alumnos deben crear un resumen colaborativo sobre un tema relacionado con la marginación y pobreza.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes fuentes de información sobre la marginación y pobreza (art