Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Tema: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Diálogo sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana.


• Lectura compartida de un instructivo sencillo.


• Análisis conjunto de las características de un instructivo (lenguaje imperativo, uso de verbos, orden cronológico, etc.).


• Realización de una actividad práctica siguiendo las instrucciones de un juego.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para seguir instrucciones correctamente.


• Lectura de distintos instructivos relacionados con el uso o elaboración de objetos.


• Análisis de los distintos instructivos y comparación de su estructura y contenido.


• Realización de una actividad práctica siguiendo las instrucciones de elaboración de un objeto.

Sesión 3:

• Exposición de los alumnos sobre distintos instructivos encontrados en su comunidad.


• Análisis grupal de los instructivos presentados, destacando similitudes y diferencias.


• Discusión sobre la importancia de la claridad y la coherencia en la redacción de instructivos.


• Realización de una actividad práctica siguiendo las instrucciones de un instructivo elegido por los alumnos.

Sesión 4:

• Lectura compartida de instructivos relacionados con la preparación de alimentos.


• Análisis de las instrucciones y discusión sobre la importancia de la precisión y la secuencia en las instrucci