Fomentando la cultura de paz y la convivencia respetuosa en el aula

Stephanie
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Fomentando la cultura de paz y la convivencia respetuosa en el aula


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección y análisis de un video corto sobre la importancia de la paz y la convivencia respetuosa.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que pueden surgir en el aula y cómo se pueden resolver de manera pacífica.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la paz y la convivencia.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre personajes históricos que hayan promovido la paz.




Sesión 2:


Objetivo: Conocer y valorar el papel de personajes históricos en la promoción de la paz y la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y evaluación de las tareas asignadas.

    • Presentación de los personajes históricos investigados por los estudiantes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de clasificación de los personajes históricos según sus acciones en favor de la paz.

    • Comentaremos brevemente alguna acción relevante de cada personaje.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de aprender de los ejemplos de estos personajes.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaborar un mural sobre la paz y la convivencia.




Sesión 3:


Objetivo: Promover la participación activa y colaborativa de