Introducción

iran guzman
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán comprender la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y organización de la clase. Se les recordará a los alumnos el proyecto de cultivar su planta de tomate y se les preguntará qué necesidades son importantes para que las plantas crezcan sanas.

  2. Lectura informativa (15 minutos): Se les dará a los alumnos una lectura corta sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable. Se discutirán en grupo las ideas principales y se promoverá el debate.

  3. Juego activo (20 minutos): Los alumnos participarán en un juego de relevos o una actividad física en el patio de la escuela. Se les animará a realizar ejercicio de manera divertida y agradable.

  4. Reflexión (5 minutos): Se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias en el juego y cómo se sienten después de hacer ejercicio. Se les recordará la importancia de mantenerse activos para tener una vida saludable.


Sesión 2: Alimentación saludable
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar los alimentos saludables y comprender su importancia en la vida activa y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del proyecto de cultivar la planta de tomate.

  2. Lectura informativa (15 minutos): Se les dará a los alumnos una lectura sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada. Se promoverá la discusión en grupo sobre los alimentos que consideran saludables y sus beneficios.

  3. Juego de asociación (20 minutos): Se les dará a los alumnos tarjetas con imágenes de dif