Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La cultura romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Ivonne Peralta
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La cultura romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


Objetivo: Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los conceptos a trabajar.

  • Generación de preguntas iniciales sobre la cultura romana y los conceptos relacionados.


Desarrollo:



  • Los estudiantes formarán grupos y recibirán un caso problemático relacionado con la cultura romana.

  • Investigarán y analizarán información sobre el tema, utilizando diferentes recursos como libros de texto, internet y documentos históricos.

  • Discusión en grupo sobre las hipótesis y posibles interpretaciones de la cultura romana.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus conclusiones y debatirán sobre las diferentes interpretaciones.

  • Reflexión individual sobre la importancia de comprender la cultura romana y su impacto en la sociedad actual.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Los estudiantes realizarán una actividad de investigación en la comunidad, buscando evidencias de la influencia de la cultura romana en la arquitectura, el arte y la organización política en el entorno local.

  • Recolección de datos y registro de las observaciones.


Cierre:



  • Los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre la cu