Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Conducta.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.


• Explicación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es. Luego, discutir cómo se sentirían si estuvieran en esa situación.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo podemos mostrar empatía.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de un juego de palabras relacionadas con las emociones.


• Actividad principal: Elaboración de un mural con diferentes expresiones faciales que representen emociones. Los alumnos trabajarán en grupos.


• Actividad de cierre: Presentación del mural y discusión sobre cómo podemos identificar las emociones de las personas a través de su expresión facial.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Juego de memoria con tarjetas que contienen imágenes de diferentes situaciones que generan emociones.


• Actividad principal: Dramatización de situaciones donde los alumnos deben identificar las emociones que se están representando y discutir cómo actuarían en cada caso.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de