Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Trabajo colaborativo y participación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desastres y cómo pueden ser originados.


• Actividad motivadora: mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos qué creen que los causó.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


• Realización de una actividad en grupos: los alumnos deberán investigar y elegir un desastre natural para analizar su origen y relacionarlo con los procesos naturales. Deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo los procesos naturales pueden generar riesgos de desastre y la importancia de su conocimiento para prevenirlos.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de desastres originados por actividades humanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Introducción al concepto de vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de reflexión individual: los alumno