Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Clase para alumnos de Primaria 4º: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender en la planeación: Generar participación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Explicar la importancia de la comunicación escrita y el intercambio de mensajes.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario relacionado con la comunicación a distancia.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la participación en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de cartas y otros textos epistolares.


• Explicar las convenciones de las cartas, como lugar, fecha, destinatario, dirección, etc.


• Mostrar ejemplos de cartas y otros textos epistolares.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de las convenciones en las cartas.

Sesión 3:

• Fomentar la participación de los alumnos en el proyecto comunitario.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos para que redacten una carta o un texto epistolar.


• Cada carta debe tener un propósito específico, como agradecer, hacer una solicitud, enviar saludos, etc.


• Ayudar a los alumnos en la redacción de sus cartas, asegurándose de que utilicen las convenciones aprendidas.

Sesión 4:

• Enviar las cartas o textos epistolares a través de correo postal o electrónico, según la disponibilidad.


• Reflexionar sobre la impo