La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la tabla periódica como sus aplicaciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

FASE 1: INICIO

• Actividad de motivación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Proyectar imágenes de elementos químicos y preguntar a los alumnos si conocen su ubicación en la Tabla periódica.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tabla periódica en la Química y su relación con otras disciplinas (biología, física, etc.).
  
  
  
  



• Presentación del problema a resolver (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar que el desconocimiento de la tabla periódica y sus aplicaciones limita el entendimiento de la química y su relación con el mundo que nos rodea.
  
  
  • Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante conocer la tabla periódica? ¿Qué aplicaciones tiene en la vida cotidiana? ¿Cómo influye en la comprensión de los seres vivos, la Tierra y el Universo?
  
  
  
  

FASE 2: DESARROLLO

• Actividad de investigación y experimentación (30 minutos):
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles elementos químicos específicos para investigar.
  
  
  • Cada grupo deberá buscar información sobre la ubicación de su elemento en la tabla periódica, sus propiedades (electronegatividad, energía de ioni