Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar esa información?


• Discusión en grupo sobre el problema planteado y reflexión sobre la importancia de la investigación y la organización de la información.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos comiencen a investigar.

Sesión 2:

• Revisión de los avances de los grupos en la investigación.


• Intercambio de información entre los grupos y discusión para organizarla de manera adecuada.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos deben resumir la información más relevante encontrada en sus investigaciones y redactar un texto sobre los restos fósiles de homínidos.


• Retroalimentación y corrección de los textos realizados.

Sesión 3:

• Presentación de los textos elaborados por los alumnos.


• Debate sobre la importancia de los restos fósiles de homínidos y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de interculturalidad crítica: Los alumnos deben reflexionar sobre las diferencias culturales entre los pueblos antiguos y su propio contexto actual.

Sesión 4:

• Introducción al surgimiento de las nuev