Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Cookiezi fred
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del Proyecto Comunitario: "Explorando nuestro cuerpo a través del arte"
Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, utilizando las distintas partes del cuerpo como inspiración.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema del proyecto: "Explorando nuestro cuerpo a través del arte".
- Explicación de los objetivos y expectativas de la clase.
Actividad de conciencia corporal (15 minutos):
- Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para que los alumnos tomen consciencia de su propio cuerpo.
- Preguntar a los alumnos cómo se llaman las diferentes partes del cuerpo en español y en inglés.
Actividad de expresión creativa (20 minutos):
- Proporcionar a cada alumno un papel y materiales de dibujo y pintura.
- Pedir a los alumnos que dibujen y pinten una imagen utilizando diferentes partes de su cuerpo como inspiración.
- Fomentar la creatividad y el uso de elementos artísticos como líneas, colores, formas, etc.
Sesión 2 (45 minutos):
Revisión del trabajo realizado en la sesión anterior (10 minutos):
- Exhibir los dibujos y pinturas de los alumnos en el aula.
- Comentar y elogiar las producciones creativas de los alumnos.
Actividad de integración del inglés (15 minutos):
- Mostrar a los alumnos tarjetas con imágenes de las diferentes partes del cuerpo en inglés.
- Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren en inglés las partes del cuerpo que utilizaron como inspiración en sus creaciones artísticas.
Actividad de expresión corporal