Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

FERNANDO
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo: Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés mediante diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Carencias en el nivel de inglés y comprensión de textos simples


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés, como teatro, música, danza, literatura, etc.


Desarrollo:



  • Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la difusión de la cultura y el arte en inglés.

  • Formación de equipos y asignación de roles: investigador, diseñador, escritor, presentador, etc.

  • Investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés.

  • Elección de una manifestación por equipo y discusión de su importancia y relevancia.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en la difusión del inglés.

  • Tarea: Cada equipo deberá seleccionar una manifestación artística y cultural para trabajar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea anterior y revisión de las manifestaciones artísticas y culturales seleccionadas.

  • Actividad de pre-lectura: Lectura en grupo de un texto simple sobre la manifestación seleccionada, destacando las palabras clave.


Desarrollo:



  • Análisis del texto y discusión sobre su contenido y significado.

  • Desarrol