La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 1º para Geografía

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tema.


• Plantear el problema: ¿Por qué es importante entender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos para fortalecer la cultura de la prevención?

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una hoja con un mapa de las placas tectónicas en México y el mundo.


• Pedir a los grupos que identifiquen las regiones sísmicas y volcánicas en el mapa y las marquen con colores diferentes.


• Solicitar a los grupos que investiguen las características de estas regiones y las anoten en la hoja.


• Facilitar el acceso a recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes recopilen información.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de comprender estas relaciones para prevenir des