Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

DENISE ROJAS
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Sesión 1: Explorando los juegos del lenguaje (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos experimentarán con recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática de la clase.
    b. Conversación sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen o han escuchado.



  2. Actividad 1: Juegos del lenguaje (20 minutos)
    a. Presentación de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.
    b. Los alumnos explorarán y practicarán algunos de estos juegos en parejas o pequeños grupos.
    c. Compartirán los juegos que más les gustaron y explicarán por qué.



  3. Actividad 2: Creando nuestros propios juegos del lenguaje (15 minutos)
    a. En grupos pequeños, los alumnos crearán un juego del lenguaje utilizando los recursos que han explorado.
    b. Cada grupo presentará su juego al resto de la clase, explicando las reglas y cómo se juega.




Sesión 2: Rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán recursos del lenguaje para rescatar y valorar las lenguas de su comunidad y de otros lugares.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio de la clase anterior y revisión de los juegos del lenguaje creados por los alumnos.
    b. Conversación sobre la importancia de valorar y rescatar las distintas lenguas.



  2. Actividad 1: Investigando las lenguas (20 min