Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conflictos frecuentes y discusiones

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y al problema: Presentar a los estudiantes el tema de las mujeres y sus historias, así como el problema de los conflictos frecuentes y discusiones. Explicar la importancia de abordar estos temas desde una perspectiva histórica y la relevancia de trabajar en comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una breve actividad de sensibilización en la que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias sobre los conflictos y discusiones en su entorno. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.


• Presentación de fuentes históricas: Mostrar a los estudiantes diferentes fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos. Pueden ser imágenes, textos, testimonios, etc. Fomentar el análisis crítico de las fuentes y la reflexión sobre la importancia de visibilizar la historia de las mujeres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente histórica específica para que analicen y discutan en detalle. Cada grupo deberá identificar la participación de las mujeres en la sociedad en el momento histórico que les ha sido asignado.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su análisis y discusión ante el resto de la clase. Fomentar el diálogo entre los grup