Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Lizeth Hernández- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen el nivel esperado en comprensión lectora y cálculo acorde.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1: Introducción al tema y Leyes de Newton
Inicio:
- Realizar una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las leyes de Newton y las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Presentar una situación cotidiana en la que se evidencie la interacción de la fuerza y el movimiento, como por ejemplo, el lanzamiento de un objeto.
Desarrollo: - Explicar brevemente las leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y analicen las fuerzas presentes en cada situación.
Cierre: - Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las interacciones observadas.
- Asignar una lectura complementaria sobre las leyes de Newton y las interacciones de la fuerza y el movimiento como tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2: Aplicación de las leyes de Newton en actividades cotidianas
Inicio:
- Realizar una breve revisión de la lectura complementaria asignada en la sesión anterior, u