Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la sesión:

1. Inicio: Presentación y motivación (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del tema y objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: bajo aprovechamiento, falta de motivación o concentración, problemas emocionales y problemas para socializar y llevarse bien con sus compañeros.


• Breve discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

2. Desarrollo: Actividades prácticas (30 minutos)

• Actividad 1: Dinámica de roles (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un rol específico (estudiante con bajo aprovechamiento, estudiante desmotivado, estudiante con problemas emocionales, estudiante con dificultades para socializar).
  
  
  • Cada grupo debe discutir y representar una escena relacionada con la problemática asignada, mostrando las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de cada personaje.
  
  
  • Al finalizar, se realiza una puesta en común con todos los grupos, destacando las diferentes perspectivas y formas de abordar las situaciones.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de casos (15 minutos)

  
  
  
  
  • Se entrega a los alumnos una serie de casos relacionados con el tema de la clase.
  
  
  • En grupos pequeños, los alumnos deben analizar los casos y reflexionar sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada situación.