Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

ALEJANDRO IGNACIO DELIA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación del cómic o manga.
2. Autoevaluación y coevaluación de la participación en el proyecto.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de prelectura: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas y preguntar a los alumnos si conocen alguna relación con la interculturalidad.

  3. Discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  1. Explicación de las características del cómic o manga y su relevancia como forma de expresión artística.

  2. Presentación de ejemplos de cómics o mangas relacionados con la interculturalidad.

  3. Actividad de lectura y análisis de un cómic o manga que resalte la importancia de la interculturalidad.

  4. Diálogo en grupo sobre las ideas principales del cómic o manga y cómo se relacionan con la interculturalidad.


Cierre:



  1. Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede expresar a través del cómic o manga.

  2. Compartir en voz alta las reflexiones de algunos alumnos.

  3. Tarea: investigar y traer para la siguiente clase ejemplos de cómics o mang