Características del entorno natural y sociocultural

OFELIA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Desconocimiento de las tradiciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que los estudiantes conocen.

  • Introducción al concepto de tradiciones y su importancia en la identidad cultural.

  • Presentación de imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes prácticas socioculturales.

  • Actividad de observación y descripción de las imágenes y videos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en grupos sobre las prácticas socioculturales de su entorno.

  • Cada grupo deberá elegir un aspecto de las prácticas socioculturales y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión y análisis de las prácticas socioculturales presentadas.

  • Discusión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones propias y de otros grupos culturales.


Sesión 4:



  • Actividad práctica relacionada con las prácticas socioculturales abordadas en las sesiones anteriores.

  • Por ejemplo, realizar un juego tradicional, elaborar un objeto representativo de la cultura, etc.

  • Reflexión y deba