"Explorando nuestras formas de ser y relacionarnos"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando nuestras formas de ser y relacionarnos"

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos actúan impulsivamente sin detenerse a reflexionar sobre sus decisiones y como impactan en la comunidad.

Sesión 1 (50 min)

Inicio (15 min):

• Saludo y presentación.


• Planteamiento del problema: "¿Alguna vez has actuado impulsivamente sin pensar en las consecuencias? ¿Qué crees que puede pasar cuando actuamos de esta forma?"


• Discusión en grupo para reflexionar sobre las consecuencias de actuar impulsivamente.

Desarrollo (25 min):

• Introducir conceptos básicos de educación socioemocional: autoconocimiento, empatía, toma de decisiones consciente.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos completarán un cuestionario sobre sus intereses, gustos y experiencias personales.


• Formación de parejas para compartir sus respuestas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Cierre (10 min):

• Puesta en común de las reflexiones en pareja.


• Reflexión final: "¿Cómo podemos usar nuestro autoconocimiento para tomar decisiones más conscientes y consideradas?"

Sesión 2 (50 min)

Inicio (10 min):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Qué impacto tienen nuestras decisiones en la comunidad? ¿Cómo podemos tomar decisiones más responsables?"

Desarrollo (30 min):

• Presentación de ejemplos de decisiones impulsivas y sus consecuencias en la comunidad.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas en grupo sobr