La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos:

• Identificar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante el periodo de colonización española.


• Reflexionar sobre el impacto de la conquista en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Desarrollar habilidades de lectura y escritura.


• Promover la participación activa y el interés por la asignatura de Historia.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de "conformación de las metrópolis" y "sistemas de dominación".


• Introducción al problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles?

Desarrollo:

• Distribución de materiales de lectura sobre el tema.


• Lectura guiada en voz alta de los materiales por parte del docente.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora para reforzar las habilidades de lectura y escritura.


• Discusión en pequeños grupos sobre los factores identificados en los materiales de lectura.


• Puesta en común y elaboración de una lista en el piza