Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los niños les falta ser más empáticos y respetuosos con las expresiones de otros compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué significa ser empáticos y respetuosos con las expresiones de los demás.


• Realizar una dinámica de grupo para fomentar la empatía y el respeto.


• Introducción de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (líneas, colores, formas, texturas, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una pequeña producción artística utilizando los distintos elementos mencionados.


• Reflexión final sobre la importancia de apreciar las expresiones de otros compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las producciones artísticas realizadas en la sesión anterior y la importancia de valorar el trabajo de los demás.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística (música, danza, teatro, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos deberán participar en una actividad de expresión corporal o musical en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de apreciar las diferentes formas de expresión artística de los demás.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las actividades realizadas en la sesión anterior y la importancia de respetar las expresiones de los demás.


• Introducción de la técnica de collage.


• Actividad