El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo PDA: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que los niños conocen.


• Mostrar diferentes objetos que contengan formas geométricas y pedir a los niños que las identifiquen.


• Realizar una actividad práctica donde los niños recorten formas geométricas de diferentes materiales y las peguen en una cartulina.

Sesión 2 (Exploración del entorno):

• Salir al patio o a un espacio al aire libre para que los niños exploren el entorno en busca de objetos que contengan formas geométricas.


• Cada niño deberá encontrar y dibujar al menos tres objetos con formas geométricas en su cuaderno.


• Regresar al aula y compartir los dibujos con el resto de la clase, identificando las formas geométricas presentes en cada objeto.

Sesión 3 (Desplazamientos y recorridos):

• Realizar una actividad de juego de roles donde los niños se conviertan en exploradores y realicen diferentes desplazamientos y recorridos en busca de formas geométricas en el aula.


• Cada niño deberá llevar consigo un papel y un lápiz para ir dibujando las formas geométricas que encuentren durante el recorrido.


• Al finalizar, se realizará una exposición de los dibujos, identificando las formas geométricas presentes en cada uno.

Sesión 4 (Representación con dibujos y líneas):

• Mostrar a los niños difer