Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para manejar su cuerpo en acciones motrices como desplazamientos, equilibrio, lateralidad y coordinación.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de tener un cuerpo saludable y ser capaces de moverse de manera adecuada.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Explicación y demostración de diferentes patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, trepar, etc.


• Práctica de los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones y espacios (interior y exterior del aula).

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión y diálogo sobre los patrones básicos de movimiento practicados en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas situaciones que implican el uso de objetos, como lanzar y atrapar una pelota, patear un balón, utilizar una cuerda para saltar, etc.


• Práctica de los nuevos patrones de movimiento utilizando los objetos mencionados.


• Reflexión final sobre la importancia de tener un cuerpo saludable y saber utilizarlo adecuadamente.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Diálogo con los alumnos sobre el concepto de equilibrio y su importancia en el movimiento.


• Realizació