Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema "Disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.


• Analizar y discutir en grupos pequeños los recursos estéticos presentes en los ejemplos mostrados.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios.


• Asignar como tarea investigar y traer un poema, canción o juego de palabras que les guste para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los poemas, canciones o juegos de palabras que eligieron y explicar qué recursos estéticos identificaron en ellos.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de creación de poemas en parejas, utilizando diferentes recursos estéticos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus poemas con el resto del grupo.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la utilización de recursos estéticos en la escritura de poemas.