La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Composición de una comunidad rural y una comunidad urbana

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Presentarles la idea de que la comunidad es el espacio en el que viven y se encuentra la escuela.


• Explicar la diferencia entre una comunidad rural y una comunidad urbana y cómo se componen.

Actividad 2 (25 minutos): Investigación en grupos

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad rural y una comunidad urbana para investigar.


• Los estudiantes deberán investigar sobre las características de cada tipo de comunidad, su ubicación geográfica, la población, las principales actividades económicas, los servicios disponibles (transporte, salud, educación, etc.), entre otros aspectos relevantes.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.

Actividad 3 (10 minutos): Puesta en común

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación a los demás compañeros.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Resaltar las similitudes y diferencias entre las comunidades rurales y urbanas.

Sesión 2: Ubicación de referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela

Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Reflexión sobre la investig