Materiales, procesos técnicos y comunidad

SARA ELIA DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La formación de los problemas y la carencia de dispositivos suficientes para todos los alumnos para enseñar y que se adapten al entorno tec.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.

  • Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su importancia para el entorno de la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición del problema de la carencia de dispositivos suficientes para todos los alumnos para enseñar y que se adapten al entorno tec.

  • Investigación en equipos sobre alternativas sustentables de materiales y procesos técnicos que puedan ser utilizados en la comunidad.

  • Elaboración de propuestas de solución para el problema planteado, teniendo en cuenta los aspectos de inclusión e interculturalidad crítica.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de solución elaboradas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.

  • Presentación de los avances de cada equipo en