Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por el inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y la escuela.


• Lluvia de ideas: ¿Qué es la comunicación asertiva y dialógica? ¿Por qué es importante en nuestras vidas?

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupos pequeños sobre el texto.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre casos de violencia en la familia o la escuela y reflexionar sobre cómo se podría haber evitado con una comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y reflexiones de los estudiantes sobre los casos de violencia investigados.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones de violencia en la familia o la escuela.


• Análisis de las posibles causas de violencia y cómo se podría haber evitado con una comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Tarea para la próxima sesión: Elaborar un escrito expresando una postura de rechazo a la violencia y promoviendo la comunicación