Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre los cuerpos geométricos que conocen y sus características.


• Actividad: mostrar diferentes objetos o imágenes de cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus características (caras planas o curvas, caras iguales).


• Discusión en grupo: compartir las clasificaciones realizadas y justificar las respuestas.


• Cierre de la sesión: resumir las conclusiones obtenidas y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: organizar a los alumnos en grupos y entregarles cajas, bloques o cubos para que construyan diferentes cuerpos geométricos.


• Observación y registro: los alumnos deberán observar los cuerpos geométricos construidos por sus compañeros y registrar las características que identifiquen.


• Presentación de resultados: cada grupo presentará su construcción y explicará las características que identificaron.


• Cierre de la sesión: resumir las observaciones realizadas y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su entorno (juguetes, utensilios, etc.) y pedirles que los clasifiquen según sus características geométricas (caras planas o curvas, caras iguales).


• Discusión en grupo: compartir las clasificaciones realizadas y justificar las res