Introducción al tema y exploración de saberes previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y mencionar números en canciones o juegos en su lengua materna.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y motivación del tema a través de una canción relacionada con los números.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con números en canciones o juegos para resolver situaciones del entorno.


3. Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre canciones o juegos que los alumnos conozcan que incluyan números. Registrar las respuestas en el pizarrón.


4. Actividad 2: Escuchar y cantar una canción relacionada con los números. A medida que se va cantando, los alumnos deben señalar los números mencionados en la canción.


5. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué números reconocieron en la canción y si conocen otros juegos o canciones con números. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Exploración y análisis de canciones con números (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar los números mencionados en canciones y juegos.

Actividades:

1. Inicio: Recordar la canción trabajada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué números recuerdan.


2. Actividad 1: Escuchar una nueva canción con números y entregar a cada alumno una hoja con los números escritos del 1 al 10. A medida que se va escuchando la canción, los alumnos deben marcar los números que escuchan.


3. Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deben analizar la canción anterior y escribir en una hoja los números que pudieron identificar.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte los números que encontró y se hace una lista en el piza