Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y reflexión sobre la importancia de la escritura de nombres

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que utilizamos nuestro nombre escrito.


• Mostrar ejemplos de cómo se escriben los nombres de los alumnos en la clase y compararlos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de tener un nombre propio y cómo nos identifica.

Actividad principal:

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.


• Compartir sus nombres con sus compañeros y comparar las similitudes y diferencias en la escritura.


• Realizar una actividad interactiva en la que los alumnos busquen parejas con nombres similares y se presenten mutuamente.

Sesión 2 (45 minutos): Uso y aplicación de los nombres escritos

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.


• Presentar situaciones en las que se utiliza el nombre escrito, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.


• Mostrar ejemplos de cómo se utiliza el nombre escrito en diferentes contextos.

Actividad principal:

• Pedir a los alumnos que utilicen su nombre escrito para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otras situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se muevan