Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Diálogo inicial sobre las emociones y sentimientos que los alumnos conocen.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que se sientan felices y contarán por qué se sienten así.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en parejas y compartirán sus dibujos y explicaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota mientras expresan una emoción o sentimiento.


• Actividad en parejas: Los alumnos se harán preguntas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y practicarán escuchar y comprender las respuestas de su compañero.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos participarán en un juego de roles en el que representarán diferentes emociones y sentimientos.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán una emoción o sentimiento que les gustaría compartir con un amigo y escribirán una pequeña nota explicando por qué se sienten así.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán una dramatización de situaciones en las que se expresen emociones y sent