Introducción al tema y clasificación de animales

Tere Guerrero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de animales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y clasificarán animales según su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de conocer los diferentes tipos de animales y su relación con el lugar donde viven.

    • Presentar el problema: los alumnos no identifican la cadena alimentaria y explicar cómo esta es fundamental para comprender las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes animales que conocen y sus características.

    • Explicar brevemente las diferencias entre herbívoros, carnívoros y omnívoros, y mencionar ejemplos de animales pertenecientes a cada grupo.

    • Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su tipo de alimentación.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten imágenes de animales de revistas y las clasifiquen en grupos según su tipo de alimentación.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve discusión sobre los resultados de la actividad práctica y reforzar la importancia de clasificar y conocer los diferentes tipos de animales para comprender su relación con el lugar donde viven.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer imágenes de ejemplos de animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.




Sesión 2: La cadena alimentaria y su importancia en el entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la cadena alimentari