Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar una situación problemática donde se muestre un ecosistema en peligro.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles factores bióticos y abióticos que podrían estar afectando al ecosistema.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un ecosistema en particular.


• Investigar en internet y en libros de consulta sobre dicho ecosistema y sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Cada equipo presenta al resto de la clase lo que ha investigado sobre su ecosistema.


• Realizar una lista en el pizarrón con los factores bióticos y abióticos identificados por los diferentes equipos.


• Analizar en conjunto las causas locales que podrían estar afectando a los diferentes ecosistemas.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad práctica de campo: visitar un parque cercano y observar los elementos bióticos y abióticos presentes en el entorno.


• Cada alumno deberá llevar una libreta para tomar notas y dibujar lo que observe.


• Al regresar al aula, compartir las observaciones y discutir sobre la importancia de cada elemento identificado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Plantear una actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento o una historia donde se destaque la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Prom