Introducción al álgebra
Saúl Pepe
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tema interdisciplinar: Violencia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con la violencia en las que sea necesario utilizar el álgebra para resolver problemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del álgebra y cómo creen que puede relacionarse con la temática de la violencia.
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema interdisciplinar.
Fase 2: Desarrollo
- Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Los alumnos deberán representar algebraicamente la información dada y resolver el problema.
- Actividad 2: Proporcionar a los alumnos ejercicios en los que deban calcular el valor de una variable en función de las otras. Los alumnos deberán resolver los ejercicios utilizando el álgebra.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
Fase 3: Cierre
- Realizar una discusión en grupo sobre las soluciones encontradas en las actividades. Los alumnos deberán explicar su proceso de resolución y compartir sus conclusiones.
- Reflexionar sobre la relación entre el álgebra y la temática de la violencia, destacando la importancia de utilizar las matemáticas como herramienta para resolver problemas en diferentes contextos.
- Evaluar el aprendizaje de los alumnos a