Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Claudett Arteaga- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Tema: Identificación y uso racional de objetos, prendas de vestir y alimentos provenientes de la naturaleza.
Objetivo: Los alumnos identificarán objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usarán o consumirán de manera racional.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: La alimentación como parte necesaria para su salud y de su cultura familiar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos.
Actividad 1: Presentación del problema.
- Se les plantea a los alumnos el problema de la alimentación como parte necesaria para su salud y de su cultura familiar.
- Se promueve la reflexión sobre la importancia de una alimentación equilibrada y de calidad.
- Se desarrollan preguntas para despertar el interés de los alumnos.
Actividad 2: Investigación.
- Se organiza a los alumnos en grupos pequeños.
- Se les proporciona material de consulta como libros, revistas y recursos digitales para que investiguen sobre los alimentos que provienen de la naturaleza y su importancia para la salud.
- Se les pide que identifiquen algunos alimentos y los clasifiquen en grupos (proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas, minerales).
- Se les motiva a tomar notas y compartir la información con el grupo.
Actividad 3: Socialización de los resultados.
- Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.
- Se promueve el diálogo y la interacción entre los estudiantes para enriquecer el aprendizaje.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos.
Actividad 1: Experiencia práctica.
- Se les propone a los alumnos