Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contexto problemático: Altos índices de violencia en el contexto social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Comentar sobre noticias recientes relacionadas con violaciones a los derechos humanos.


• Actividad de entrada: Pregunta al grupo "¿Qué saben sobre los derechos humanos y cómo se protegen?"

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos básicos de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación de casos reales de violaciones a los derechos humanos.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las posibles causas de los altos índices de violencia en el contexto social.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar sobre instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de entrada: Presentación de los resultados de la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Exposición de las inst