Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Ale Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto:
"Navidad alrededor del mundo: Conociendo y compartiendo nuestras tradiciones"


Objetivo:
Que los alumnos registren y resuman información sobre las distintas tradiciones y formas de celebrar la Navidad en diferentes países, utilizando diferentes medios de expresión como la escritura, el dibujo, la fotografía y el video.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del proyecto y su importancia para conocer y valorar las diferentes culturas y tradiciones navideñas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas de celebrar la Navidad en las familias de los alumnos.

  • Organización del grupo en equipos de trabajo y asignación de un país a cada equipo.


Sesión 2 (Investigación):



  • Los equipos investigarán sobre las tradiciones navideñas del país asignado.

  • Se proporcionarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.) para que los alumnos puedan recopilar la información necesaria.

  • Cada equipo deberá registrar la información recolectada de forma creativa, utilizando escritura, dibujo, fotografía y/o video.


Sesión 3 (Presentación de la información):



  • Cada equipo compartirá la información recopilada y registrada sobre las tradiciones navideñas de su país.

  • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.

  • Se realizará un registro colectivo de las tradiciones navideñas de cada país en un mural o cartel.


Sesión 4 (Reflexión):



  • Los alumnos analizarán y compararán las tradiciones navideñas de los diferentes países, resaltando simili