Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

CITLALI MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Nivel: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años).


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se incorporará el problema de elaborar una presentación de un proyecto de vida saludable relacionado con la práctica de hábitos saludables.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema de la clase anterior sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Presentar el objetivo de la clase: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una enfermedad relacionada con la alimentación (obesidad o diabetes).

  • Pedir a los grupos que investiguen las causas de la enfermedad asignada, centrándose en la dieta y el sedentarismo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los grupos realicen su investigación.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos sobre las caus