Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
A
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, así como su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas, estableciendo compromisos para colaborar con ellas en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos.
Sesión 1: Reconociendo las autoridades en las comunidades
Tiempo estimado: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Preguntar a los alumnos: ¿Qué es una autoridad? ¿Qué autoridades conocen en su comunidad?
Desarrollo (25 minutos):
- Introducir el problema a través de la pregunta: ¿Desde cuándo es que se cuenta con autoridades en las comunidades?
- Realizar una breve explicación sobre la importancia de las autoridades en la organización de la convivencia y la resolución de conflictos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas o internet para que investiguen sobre la historia de las autoridades en las comunidades.
- Cada grupo deberá recopilar información y elaborar un resumen para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos compartirán sus investigaciones y resúmenes con el resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las autoridades en la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.
- Plantear la necesidad de colaborar con las autoridades y establecer compromisos personales para ello.
Sesión 2: Responsabilidades y acciones de las autoridades