La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemas a abordar en cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del problema a abordar. Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que podrían haber influido en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.

Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un factor (político, económico, cultural, tecnológico, militar o religioso). Cada grupo debe investigar sobre dicho factor y cómo podría haber influido en el enfrentamiento. Los grupos deben preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre: Reflexión grupal sobre los factores investigados y su importancia en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.

Sesión 2:

Inicio: Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación del problema de apatía por parte de los alumnos hacia la asignatura.

Desarrollo: Realización de actividades interactivas y dinámicas que promuevan el interés de los alumnos hacia la asignatura de Historia. Por ejemplo, la realización de juegos de rol donde los estudiantes deben representar a personajes históricos y debatir sobre los factores que influyeron en el enfrentamiento con los españoles.

Cierre: Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para despertar el interé