Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Lizeth Llanes
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: No saben identificar los alimentos saludables.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de rompecabezas con imágenes de diferentes alimentos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
- Actividad práctica: los alumnos deberán traer una imagen de su alimento favorito y explicar por qué es saludable.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.
- Juego de clasificación: los alumnos deberán clasificar imágenes de alimentos y bebidas en saludables y no saludables.
- Charla interdisciplinar con la maestra de ciencias sobre los beneficios de los alimentos saludables para el cuerpo.
- Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar un plato de comida saludable y escribir los beneficios que aporta a su cuerpo.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.
- Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde se deba elegir entre alimentos saludables y no saludables.
- Charla interdisciplinar con la maestra de arte sobre la importancia de una alimentación balanceada.
- Actividad práctica: los alumnos deberán crear un collage con