La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Problema central: Muy poco interés por la asignatura de historia por parte de los alumnos y problemas de lectura y escritura.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisar los avances de la clase anterior.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una tormenta de ideas sobre las posibles razones del poco interés por la asignatura de historia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema central y explicarles que trabajarán en una actividad que les permitirá reflexionar y analizar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles.


• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un caso de estudio de un pueblo indígena en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Los equipos deberán investigar sobre los factores mencionados y analizar cómo influyeron en la resistencia o sometimiento de los pueblos indígenas.


• Proporcionar a los equipos recursos como libros, documentos, videos, etc., para que puedan investigar y recopilar información relevante.


• Brindar apoyo a los equipos que presenten problemas de lectura y escritura, proporcionando material adaptado o realizando lecturas en voz alta.