Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problemática: Falta de interés en textos líricos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación de la importancia de reconocer y disfrutar de estos recursos en los textos literarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre textos líricos conocidos por los estudiantes y sus opiniones sobre ellos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos líricos (poemas, canciones, etc.).


• Análisis de ejemplos de textos líricos, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y crearán una presentación para compartir con la comunidad, donde muestren un texto lírico y expliquen sus elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea: Los estudiantes deberán investigar un texto lírico de su elección para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir los textos líricos seleccionados por los estudiantes y sus opiniones sobre ellos.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos líricos para apreciar su musicalidad y ritmo.

Desarrollo:

• Introducción a los juegos