Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
XIMENA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Objetivo (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de Bajos recursos
Enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de los fenómenos naturales y actividades de las personas.
- Hacer una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los distintos meses y el año.
- Plantear el problema de los bajos recursos y cómo afecta a las personas en su relación con los fenómenos naturales.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre fenómenos naturales y su relación con los recursos que tienen.
Sesión 2: Investigación de fenómenos naturales (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un fenómeno natural que ocurra en un mes específico.
- Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y materiales de la comunidad para que realicen su investigación.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en el registro de sus hallazgos.
- Fomentar la comunicación y colaboración entre los grupos para intercambiar información y enriquecer sus investigaciones.
Sesión 3: