Funciones.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de funciones y su relación con el reparto proporcional.


• Actividad de sensibilización: generar reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el aula y cómo esto afecta las dinámicas de aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y ejemplos de su aplicación en problemas de reparto proporcional.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas de reparto proporcional utilizando diversos procedimientos.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo, promoviendo la igualdad de género en las dinámicas de interacción.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los procedimientos utilizados y las estrategias empleadas para resolver los problemas de reparto proporcional.


• Reflexión sobre cómo la igualdad de género puede influir en la resolución de problemas y en la toma de decisiones.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y aclaración de dudas.


• Actividad de reflexión sobre los estereotipos de género y cómo pueden afectar la participación y el rendimiento académico de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a nuevas estrategias para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando las estrategias aprendidas.


• Fomentar la participación equitativa de todos los alumnos, evitando la reproducción de estereotipos de género.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su eficacia en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Reflexión sobre cómo superar los estereotipos de género en el aula y promover la igualdad de género.


• Asignació