Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

henrry giovanni chable
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría:


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del salón sin medios informáticos e iluminación, internet, etc.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Planteamiento del problema del salón sin medios informáticos e iluminación.

  • Diálogo con los alumnos sobre cómo este problema podría afectar su aprendizaje y bienestar emocional.

  • Presentación del objetivo de la clase: reflexionar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo se construyen a partir de ideas y experiencias.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de cada grupo.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la construcción de ciudadanía activa y comprometida.

  • Organización de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el problema del salón sin medios informáticos e iluminación.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones al problema.

  • Análisis de las ideas y experiencias de los alumnos que podrían influir en la toma de decisiones sobre cómo abordar el problema.

  • Reflexión en grupos sobre cómo los sentimientos, tanto propios como de los demás, pueden influir en la toma de decisiones asertivas respecto al proyecto de servicio comunitario.

  • Elaboración de un plan de