Evaluación de sistemas tecnológicos

CEYLA VIDAL
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para la eficiencia y mejora continua.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas tecnológicos que los alumnos utilizan en su vida diaria y cómo creen que podrían mejorarlos.

  • Aprendizaje servicio: Plantear el problema de implementar un programa que enseñe a los estudiantes técnicas efectivas de estudio y estrategias de aprendizaje para mejorar su rendimiento académico.


Sesión 2:



  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sistemas tecnológicos para que investiguen sobre su proceso de evaluación y mejora.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos investigarán también sobre técnicas efectivas de estudio y estrategias de aprendizaje que pueden ser útiles para su programa.


Sesión 3:



  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación sobre la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos también presentarán las técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje que encontraron, destacando sus beneficios y cómo pueden ser aplicadas en el programa.


Sesión 4:



  • Construcción de propuestas: En grupos, los alumnos diseñarán propuestas para implementar el programa de enseñanza de técnicas efectivas de estudio y estrategias de aprendizaje. Deberán