Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Dificultad severa de aprendizaje lectoescritura: Enfocar el trabajo en actividades prácticas y visuales para facilitar la comprensión y participación de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la prevención y autoprotección.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con situaciones de riesgo y emergencia, como terremotos, incendios, inundaciones, etc.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las acciones que pueden realizar para prevenir y protegerse ante esos peligros.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un fenómeno natural o acción humana para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, revistas o acceso a internet para que investiguen cómo se puede prevenir ese peligro y qué acciones pueden llevar a cabo.


• Cada grupo deberá crear una presentación o cartel que explique las acci