Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje:

• Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Reconocer formas de convivencia basadas en la participación y el respeto a los acuerdos grupales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la construcción de la paz mediante el diálogo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "paz" y "conflicto".


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de conflicto en diferentes ámbitos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Hacer preguntas abiertas para promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre las imágenes o videos.


• Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que registren en su cuaderno situaciones de conflicto que han enfrentado o observado en su entorno.

Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles las situaciones de conflicto que han registrado.


• Cada grupo deberá analizar una situación de conflicto y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué sucedió en la situación?, ¿Quiénes están involucrados?, ¿Cuál fue el motivo del conflicto?, ¿Cómo se resolvió o podría resolverse?


• Los grupos deberán realizar una puesta en común de sus análisis y conclusiones.


• Durante la puesta en común, se prom